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                五年級數學活動課 五年級班隊活動課[團結起來力量大]

                時間:2019-07-23 08:39:02來源:佩佩美文網 本文已影響 佩佩美文網手機站
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                團結起來力量大

                輔導目的

                1、通過情景活動體驗,學生初步認識到合作的重要性,增強合作意識。

                2、了解合作一般應有的正確態度和方法。

                3、通過訓練,培養學生初步的合作能力,鍛煉和培養學生的合作精神。

                輔導重點

                1、了解合作一般應有的正確態度和方法,并嘗試合作。

                2、在創設的情境中領悟、體驗互相信任、互相謙讓、互相配合、合理分工等合作的行為基礎。

                輔導難點

                1、在活動中領悟到學會合作的重要性。

                2、通過教學,提高學生的合作意識和能力。

                活動過程:

                一、初步感知合作

                1、游戲:《背靠背》

                游戲規則:兩人一組,坐在地上,手拉手,背靠背,鈴聲一響立刻站立。

                學生按要求進行《背靠背》的活動,活動中充滿笑聲,有的小組很快就整齊地站起來,有的小組鈴聲響了仍未配合好,不管成功與否,孩子們緊張的情緒已煙消云散。

                2、討論:說說你們成功與失敗的原因以及感受,讓學生體會到,眾人劃槳開大船,團結合作力量大。

                3、這個游戲看起來簡單,但做起來卻不那么容易,這要靠大家齊心合力,動作整齊才能做好,這就叫“團結合作”。

                4、進一步理解什么是合作。

                合作就是兩個或兩個以上的個人或群體,為了實現共同的目標而共同完成某項任務。只有大家共同合作,齊心合力,才能獲得成功。就像我們這雙手,緊緊的握在一起,為了共同的目標,團結合作。

                二、明確合作的重要性

                1、分組討論:生活中有什么地方需要合作呀?

                要求:(1)分組討論,作好記錄。(2)準備2分鐘,每組選派代表發言,成員可以補充,表現好的獎勵笑臉。

                2、進行比賽。分組交流匯報。

                3、總結:生活中需要大家合作才能完成的事情實在是太多了。我們說得完嗎?完成每一項工作都需要眾人合作,小到日常我們的學習和生活,大到國家的建設,都需要合作。

                三、了解合作的方法

                要顧全大局、互相謙讓、互相配合、互相信任、群策群力、合理分工。

                總結:眾人拾柴火焰高,團結合作力量大。

                四、體驗合作的快樂

                你們說得真是太好了,老師決定獎勵你們一個游戲《兩人三足跑》。 (學生分兩個小組,每組5人比賽)

                1、師先講清游戲規則。

                2、討論:怎樣才能安全快速到達目的地呢?

                3、分組討論,想辦法。進行比賽。

                4、交流:說說你們的感受和體驗。

                老師總結:在剛才的比賽中老師看到了同學們之間的成功的合作,這不僅表現在參加比賽的同學團結一致,互相配合,更重要的是老師看到了沒有能上去參加比賽的同學并沒有感到不高興,而是在下面為他們大聲加油,老師看到了一個團結的合作的班集體,老師真為大家感到高興!眾人劃槳開大船,合作才會劃向成功的彼岸!

                五、聯系實際

                師:團結合作不只局限在游戲上,更主要的是落實在日常的學習、生活和工作中。現在請談談你在日常的生活、學習、工作中是怎樣與別人團結合作?有什么成功的經驗和失敗的教訓。

                以生活中的事例為主線,學生暢所欲言,交流做法,暢談感受。 師(小結):你們都能從日常生活中尋找合作成功的快樂與失敗的教訓,這很好,希望你們既要盡自己最大的努力去完成任務,又要注意相互間的密切配合,這樣才能共同把一件事情辦好。

                六、深化理解

                師:通過今天的活動,你知道了什么?你今后要怎么做?你還有什么沒有解決的問題嗎?具體談談日常學習、生活、工作要怎么做?

                五、落實延伸

                師:新年就要到了,學校要進行手抄報評比,希望各小組發揮集體的力量,設計最佳手抄報參加學校的評比,自由組合后小組長來領表格,小組填寫。

                六、總結提高

                師:學會友好合作,是現代人必備的生存條件。因此,我們從小就要樹立與人友好合作的良好心態和意識,它將指引我們走向一條成功的道路。最后,老師送你們一句話:學會與人合作吧!這將是你踏上成功之路的捷徑。

                請小朋友展示你收集的有關團結合作的名言或格言。

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