<sub id="1tbf7"></sub><sub id="1tbf7"></sub>

            <sub id="1tbf7"></sub><sub id="1tbf7"></sub>
            <address id="1tbf7"></address>

              <sub id="1tbf7"></sub>

                <address id="1tbf7"></address>
              1. 原創美文
              2. 經典文章
              3. 情感美文
              4. 傷感文章
              5. 散文
              6. 美文隨筆
              7. 感人文章
              8. 人生哲理
              9. 學生美文
              10. 民族文化
              11. 說說大全
              12. 網名大全
              13. 范文大全
              14. 當前位置: 佩佩美文網 > 范文大全 > 正文

                固學案化學必修二答案_化學必修一學第1章學案

                時間:2019-07-23 08:39:58來源:佩佩美文網 本文已影響 佩佩美文網手機站
                -->

                第一節 走進化學科學

                【學習目標】

                (一) 知識與技能目標

                1.知道化學的含義和特征。

                2.了解化學發展的基本歷程,20世紀化學發展的特征和21世紀化學發展的趨勢,認

                識化學作為中心學科在科學技術中心地位。

                (二) 過程與方法目標

                1.學習查閱相關資料,并進行分類、比較;

                (三) 情感態度與價值觀目標

                1.認識并欣賞化學科學對提高人類生活質量和促進社會發展的重要作用。

                【教學重點、難點】化學的特征,化學的形成和發展。

                【預習案】-—基礎知識自學

                化學是在 、 水平上研究物質 、 、 、 、 和 的自然科學。

                一、化學是具有創造性的實用性的科學

                化學家發現和創造的化合物已經超過 種,化學的特征就是 和 。它是一門具有 性和 性的科學。

                二、化學科學的形成和發展

                1.化學的形成

                最早的化學實踐活動是____________,之后人們又學會____________、

                ____________、____________,并希望煉制出長生不老的“仙丹”或把廉價金屬煉制

                成金。

                2.化學科學的發展

                (1)近代化學科學發展的里程碑:

                ①1661年,英國化學家、物理學家波義耳提出 ,標志著近代化學的

                誕生。

                ②1771年,法國化學家 建立 ,使近代化學取得

                革命性進展。

                ③1803年,英國化學家、物理學家道爾頓提出 ,為近代化學的發展

                奠定了堅實的基礎。

                ④1869年,俄國化學家 發現 ,把化學元素及其化合

                物納入一個統一的理論體系。

                (2)現代化學科學的發展

                現代化學的重大成就:____________的發現、________________理論的建立、創造新

                分子的____________的崛起、____________的創立、化學熱力學與化學動力學的開創

                性研究以及化學工業的迅速發展等。

                現代化學研究的重要手段:________、原子吸收光譜、紅外光譜、質譜、__________

                以及交叉分子束技術等。

                三、化學科學探索的空間

                1.化學家可以在微觀層面上操縱______和______,組裝分子材料、分子器件和分子機

                器等。

                2.化學科學將在____________的合理開發、安全應用方面大顯身手。

                3.化學科學將繼續推動______科學的發展。

                4.化學科學將為______問題的解決提供有力保障。

                5.化學科學可以讓我們在______水平上了解疾病的病理,尋求有效的防治措施,促進

                人類的身心健康。

                【探究案】-—研習教材重難點

                【溫故·知新】---化學反應的特征

                (1)基本特征:化學反應的最基本特征是質量守恒定律,既參加化學反應的各物質的

                質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。

                (2)歸納特征:從宏觀和微觀角度分析化學反應,可歸納為“五個不改變,兩個一定

                變,一個可能變”。

                “五個不改變”:從宏觀上分:①反應物和生成物總質量不變。②元素種類不變。從

                微觀上分:③原子種類不變。④原子數目不變。⑤原子質量不變。

                “兩個一定變”:從宏觀上看:①物質的種類一定改變。從微觀上看:②分子的種

                類一定改變。

                “一個可能變”:分子總數可能改變。

                研習點1化學是具有創造性的、實用的科學

                1、化學科學的涵義:化學科學是在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性

                質、變化、制備和應用的自然科學。在理解化學科學的概念時應注意以下幾點:

                (1)化學研究的對象是原子和分子等;

                (2)化學研究的內容是物質的組成、結構、性質、變化、制備和應用等;

                (3)化學是一門自然科學。

                2、化學科學的創造性

                起初人們從礦物、巖石、生物體中提取物質;后來科學家逐步制造出大量物質。

                科學家合成化合物的速度是驚人的,1990年剛剛突破1000萬種大關,現在已超過3700

                萬種。可以說化學是一門具有創造性的科學。

                3、化學科學的實用性

                合成氨技術的應用,解決了饑餓對人類的威脅;醫藥的合成,使人的壽命大大提

                高;芯片和光導纖維,引導人們進入信息時代;食品添加劑、化妝品、塑料、橡膠、

                纖維的合成,使我們的生活豐富多彩。因此,化學又是一門在人類生產和生活中有著

                重要作用的實用的科學。

                4、化學科學的特征:化學的特征是認識分子和制造分子,是一門具有創造性的、實用

                的科學。

                典例1:下列說法正確的是

                A .化學是科學研究的內容, 與普通百姓的生活沒有多大關系

                B .化學研究只能認識分子, 不能創造分子

                C .化學家可以制造出自然界中不存在的物質

                D .化學研究只會造成嚴重的環境污染, 最終人類將毀滅在化學物質中

                研習點2 化學科學的形成和發展

                約50萬年前——“北京猿人”已會用火

                公元前8~6千年——中國(新石器時代) 開始制陶器

                約公元前2千年——中國已會鑄銅

                公元前四世紀——古希臘的德謨克利特提出樸素的原子論; 古希臘的亞里斯多德

                提出“四元素”學說

                公元前140~87年——中國發明了造紙術

                公元前一世紀至公元一世紀——中國《本草經》成書, 書中記載動物、植物、礦物、

                藥物達365種

                公元十世紀——中國(宋代) 把火藥用于制造火藥箭、火球等武器

                1661年——英國的波義耳在《懷疑派化學家》一書中給元素下了科學的定義

                1772年——舍勒制得了氫氣

                1773年——舍勒制得了氧氣

                1777年——法國的拉瓦錫發表《燃燒概論》推翻了燃素說

                1803年——英國道爾頓提出原子論

                1811年——意大利的阿伏加德羅提出分子假說

                1860年——分子學說得到世界公認

                1869年——俄國的門捷列夫提出了他的第一個周期表

                1911年——英國的盧瑟福提出原子核模型

                1934年——法國的約里奧居里夫婦發現人工放射性

                1942年——中國的侯德榜發明了聯合制堿法

                1965年——中國科學家合成出牛胰島素,是首次人工合成蛋白質

                1981年——我國科學家首次人工合成完整生物活性的核糖核酸

                2000年——人類基因組破譯

                2002年——由我國科學家領導的人類肝臟蛋白質組計劃正式啟動

                典例2:為中國近代化學發展做出突出貢獻的科學家是

                A .李四光 B.華羅更 C.候德榜 D.錢學森

                典例3:道爾頓的原子學說曾經起了很大作用。他的學說中,包含有下述三個論點:①

                原子是不能再分的粒子;②同種元素的原子的各種性質和質量都相同;③原子是微小

                的實心球體。從現代觀點看,你認為這三個論點中不確切的

                A .只有③ B.只有①③ C.只有②③ D.有①②③

                研習點3 化學科學的探索空間

                1.在化學科學領域,化學家可以在微觀層面上操縱分子和原子,進行分子擴展,

                以及組裝分子材料、分子器件和分子機器(如碳納米管分子導線、分子開關、分子磁

                體、分子電路、分子計算機)等。

                2.在能源和資源方面:有了化學科學,人類能夠合理開發和安全應用能源和資源,

                既能得到充足的能源和資源,又能處理好能源和資源的開發利用與生態環境保護之間

                的關系。

                3.在材料科學方面:化學將推動材料科學的發展,使各種新型功能材料的生產成

                為可能。

                4.在環境方面:化學為解決環境問題提供了有力保障,使人類能夠使用無害的化

                妝品和生活用品,既優化了環境,又提高了生活質量。

                典例4:化學在人類社會發展中起著重要的作用,展望未來,化學科學具有十分

                廣闊的探索空間。請你分析下列四個選項中現代化學不涉及的研究領域是

                A .開發新的能源 B.合成新的物質

                C.空間形式和數量關系 D.防治環境污染

                【課堂學習小結】

                【練習案】-—優化考題演練

                1. 古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是

                A .野火燒不盡,春風吹又生 B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

                C .只要功夫深,鐵杵磨成針 D.爆竹聲中一歲除,春風送暖人屠蘇

                2. 在科學史上,中國有許多重大的發明和發現,為現代物質文明奠定了基礎。以下發

                明或發現屬于化學史上中國對世界做出重大貢獻的是

                ① 造紙 ② 印刷技術 ③ 火藥 ④ 指南針 ⑤ 煉銅、煉鐵、煉鋼 ⑥ 合成有機高

                分子材料 ⑦ 人工合成牛胰島素 ⑧ 提出原子——分子學說

                A .①②③④⑧ B.①③⑤⑦ C.②④⑥ D.⑤⑥⑦⑧

                3. 下列物質中,一定屬于人工制成的是

                A.胰島素 B.蛋白質 C.纖維素 D.分子齒輪和分子馬達

                4. 下列說法中,不正確的是

                A.化學合成是把雙刃劍,既有利又有弊

                B.化學學科是在門捷列夫發現元素周期律的指導下發展起來的

                C.相關學科的技術進步,也促進了現代化學研究的進一步發展

                D.沒有化學學科知識就不可能對環境污染進行綜合治理

                5. 在世界上首次用人工方法合成了一種具有與天然分子相同的化學結構和完整生物活

                性的核糖核酸的國家是

                A.美國 B.俄羅斯 C.中國 D.德國

                6.1998年諾貝爾化學獎授予科恩(美) 和波普爾(英) ,以表彰他們在理論化學領域作出

                的重大貢獻。他們的工作使實驗和理論能夠共同探討分子體系的性質,使整個化學領

                域 經歷了一場革命性的變化。下列說法正確的是

                A.化學不再是純實驗科學 B.化學不再需要實驗

                C.化學不做實驗,就什么都不知道 D.未來化學的方向還是經驗化

                7. 下列與化學學科關系不大的是

                A. 航空航天 B.合成新藥物 C.食品成分檢測 D.組裝空氣壓縮

                8.宣傳科學知識,介紹高新科技、揭露偽科學是我們學習科學知識的責任和義務。下

                列各項中屬于偽科學的是

                A .設計合成可與最好的酶相媲美的人工仿生催化劑

                B .合成像肌肉等生理體系一樣具有刺激響應性的仿生材料

                C .用催化劑將水變成燃料油

                D .用糧食發酵制取乙醇

                9. 下列說法正確的是( )

                A .化學是科學家研究的內容,與普通百姓的生活沒有多大關系

                B .化學研究只能認識分子,不能創造分子

                C .化學家可以制造出自然界中不存在的物質

                D .化學研究只會造成嚴重的環境污染,最終人類將毀滅在化學物質中

                10. 下列敘述中,不符合化學史事實的是( ) ...

                A. 法國化學家拉瓦錫建立燃燒現象的氧化學說使近代化學取得了革命性進展

                B. 英國化學家在世界上首次合成了具有生物活性的蛋白質----------牛胰島素

                C. 以硅及其化合物為原料制成的芯片和光導纖維引領我們進入了信息時代

                D. 經過化學家們的不斷努力,從自然界中發現以及人工制造出的化合物已經超過

                3500萬種

                11.下列變化中屬于物理變化的是________,屬于化學變化的是________。

                ①冰融化成水 ②干冰升華 ③鋼鐵生銹 ④用石灰抹的墻逐漸硬化 ⑤蔗糖投

                入水中逐漸消失,水變甜 ⑥電阻絲通電發熱變紅 ⑦活性炭使品紅溶液退色 ⑧石

                油分餾 ⑨木材干餾制得木炭 ⑩白磷自燃 ?火藥爆炸

                12、汽車尾氣[含有烴類(CX H Y ) 、CO 、SO 2與NO 等物質]是城市空氣的污染源,治理的方

                法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化劑轉換器”(用鉑、鈀合金作催化劑) 。它的

                特點是使CO 與NO 反應,生成可參與大氣生態環境循環的無毒氣體,并促使烴類充分燃

                燒及SO 2的轉化。

                (1)寫出CO 與NO 反應的化學方程式

                (2)“催化劑轉換器”的缺點是在一定程度上提高空氣的酸度。其原因是

                (3)控制城市污染源的方法可以有下列的 。

                a.開發清潔能源 b.使用電動車 c.植樹造林 d.戴上呼吸面具

                第2節 研究物質性質的方法和程序

                第1課時

                【學習目標】

                (一) 知識與技能目標

                認識鈉是一種很活潑的金屬,了解鈉的物理性質和主要的化學性質。

                (二) 過程與方法目標

                1. 知道研究物質性質的基本方法,體會如何科學. 合理地運用觀察方法。

                2. 通過對鈉的性質的實驗探究,體會實驗方法在化學研究中的作用,并認識實驗過程中控制實驗條件的重要性。

                (三) 情感態度與價值觀目標

                激情投入,養成規范. 嚴謹. 認真的化學學習品質。

                【學習重點. 難點】

                金屬鈉的化學性質;觀察. 實驗. 分類. 比較等實驗方法在研究物質性質過程中的應用

                【預習案】-—基礎知識自學

                1. 閱讀課本了解:研究物質性質的基本方法常有哪些?

                2. 以鈉為例說明金屬有哪些性質:

                (1)物理性質:

                (2)化學性質(用方程式表示)

                【探究案】-—研習教材重難點

                一. 觀察法(實例:金屬鈉的物理性質及與水的反應)

                1.鈉的物理性質

                觀察記錄結果

                2. 金屬鈉與水(水中加酚酞)反應:

                問題思考:

                1. 寫出鈉與水反應的化學反應程式?

                2. 金屬鈉怎樣保存?為什么?

                【針對訓練1】鈉與水反應的現象與鈉的下列性質無關的是( ) ..

                A .熔點較低 B .密度較小 C .化學性質活潑 D .導電性較強

                拓展延伸:

                1. 回憶鋅與鹽酸反應的現象,推測鈉與鹽酸反應嗎?如果能,與鋅與鹽酸反應比較哪個更劇烈?

                寫出鈉與鹽酸反應的方程式:

                2. 將金屬鈉放入CuSO 4溶液中會產生藍色沉淀。你能解釋這一現象嗎?

                【同步練習】1. 把4.6g 鈉投入到95.6g 水中,不考慮水的蒸發,所得溶液中溶質的質量分數是

                A.4.6% B.7.7% C.8.0% D.10%

                二. 實驗法(案例:鈉與氧氣反應)

                思考:這組實驗對你有什么啟示?

                【同步練習】

                2.下列物質中,有一種物質的顏色與其他三種物質的不同,這種物質是( )

                A .NaOH B.Na 2O C.Na 2O 2 D.Na 2CO 3

                三. 比較法

                1. 金屬鈉與鐵的比較

                2. 過氧化鈉與氧化鈉的比較

                【同步練習】

                3. 金屬鈉著火時,可用來滅火的物質是

                A .滅火器 B .水 C .細砂 D .煤油

                ★【針對訓練2】金屬鈉長時間露置于空氣中,可以觀察到如下現象:

                銀白色 → 變灰暗 → 變白色 → 出現液滴 → 白色固體 → 白色粉末。其發生變化

                的過程為( )

                A .Na → Na 2O 2 → NaOH → Na 2CO 3·10H 2O → Na 2CO 3

                B .Na → Na 2O → NaOH → Na 2CO 3·10H 2O → Na 2CO 3

                C .Na → Na 2O 2 → NaOH → Na 2CO 3·10H 2O → NaHCO 3

                D .Na → Na 2O → NaOH → NaHCO 3 → Na 2CO 3

                【課堂學習小結】

                【練習案】-—優化考題演練

                1. 下列關于金屬鈉的說法中,不正確的是( )

                A .鈉具有銀白色金屬光澤,密度比水小

                B .鈉的熔沸點很高

                C .由于鈉的密度大于煤油的且不與煤油反應,所以可將少量的鈉保存在煤油中

                D .鈉在工業上用于制造光源

                2. 在燒杯中加入水和苯(0。88克/厘米)各50毫升。將一小粒金屬鈉(0.97克/厘

                米)投入燒杯中,觀察到的現象可能是( )

                A .鈉在水層中反應并四處游動

                B .鈉停留在苯中不發生反應

                C .鈉在苯的液面上反應并四處游動

                D .鈉在苯和水的界面處反應并可能作上下跳動

                3. 下列關于金屬鈉的性質的敘述中,正確的是( )

                A .鈉在空氣中放置時會劇烈燃燒,生成淡黃色固體

                B .鈉與水在敞口容器中反應時,會發生劇烈爆炸

                C .鈉的密度較小,質地較軟,熔點較低

                D .鈉與硫酸銅溶液反應會置換出紅色的銅

                4. 將一塊金屬鈉投入到滴有紫色石蕊溶液的盛冷水的燒杯中,甲同學認為可觀察到下

                33

                列現象,其中正確的有( )

                ①鈉投入水中,先沉入水底,后浮出水面 ②鈉立即與水反應,并有氣體產生 ③

                反應后溶液變紅 ④鈉熔成閃亮的小球 ⑤小球在水面上四處游動 ⑥有“嘶嘶”的

                響聲發出

                A .①②③④ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.③④⑥

                5. 取一小塊金屬鈉,放在燃燒匙里加熱,下列實驗現象描述正確的是( )

                ①金屬先熔化 ②在空氣中燃燒,放出黃色火花 ③燃燒后得白色固體 ④燃燒時火

                焰為黃色 ⑤燃燒后生成淺黃色固體物質

                A .②⑤ B.①②③ C.①④⑤ D.④⑤

                6. 下列關于金屬鈉的說法中,正確的是( )

                A .鈉是活潑金屬,將其投入到硫酸銅溶液中可置換出銅

                B .鈉在空氣中燃燒生成氧化鈉

                C .鈉是一種較硬的金屬,導熱性好

                D .鈉是一種比水輕的金屬

                7. 下列判斷正確的是( )

                A .可用水來確定某Na 2O 粉末中是否含有Na 2O 2

                B .可用CO 2來確定某Na 2O 粉末中是否含有Na 2O 2

                C .可利用在空氣中加熱的方法除去Na 2O 中的Na 2O 2

                D .將足量的Na 2O 2.Na 2O 分別加到酚酞溶液中,最終溶液均為紅色

                8. 某化學興趣小組的同學,在學習了鈉的性質后,用小刀切割了一小塊鈉,然后放入

                盛有空氣的集氣瓶中,充分燃燒后發現瓶壁上有黑色固體附著,下面是該興趣小組的

                幾點推測,你認為不合理的是( )

                A .黑色固體是碳

                B .鈉在燃燒時只發生了一個反應

                C .鈉在金屬活動性順序中排在鎂前面,所以鈉能與二氧化碳反應

                D .鈉保存在煤油中,可能濾紙沒有完全吸干煤油,煤油不完全燃燒產生碳

                9. 關于氧化鈉和過氧化鈉的性質比較中,正確的是 ( )

                A. 兩者均為白色固體

                B. 氧化鈉比過氧化鈉穩定

                C. 過氧化鈉可與水及二氧化碳反應,而氧化鈉則不能

                D. 兩者都是金屬氧化物

                10. 將一小塊金屬鈉放入下列溶液中,既能產生氣體,又能產生沉淀的是:( )

                A. 硫酸銅溶液 B. 稀硫酸 C. 氯化鈉溶液 D. 氯化鉀溶液

                11.已知鈉放置于空氣中可發生如下變化:

                O 2H 2O CO 2Na ――→Na ―→NaOH ――→Na 2CO 3·10H2O 2O ―①②③

                根據此變化回答以下問題:

                (1)請寫出①②步轉化的化學方程式:

                ①________________________________________________;

                ②_________________________________________________。

                (2)已知鈉在空氣中燃燒可生成一種淡黃色物質,該物質可與CO 2.H 2O 發生反應,根據

                以上敘述回答:

                ①該淡黃色物質的化學式為______;

                ②該淡黃色物質與CO 2.H 2O 反應的化學方程式為_______ _____________,__________ __ ________。

                12. 用脫脂棉包住約0.2 g 過氧化鈉粉末,置于石棉網上,往脫脂棉上滴水,可觀察到

                脫脂棉劇烈燃燒起來。

                (1)由實驗現象所得出的有關Na 2O 2和H 2O 反應的結論是:a .有氧氣生成;b .________。

                (2)寫出Na 2O 2和H 2O 反應的化學方程式:___________________________________

                (3)某學校研究性學習小組擬用下圖所示裝置進行實驗,以證明上述結論。

                ①用以驗證結論a 的實驗操作方法及現象是___________________________________

                _____________________________________________________________________

                ②用以驗證結論b 的實驗操作方法及現象是_________________________________。

                (4)該研究性學習小組的同學認為Na 2O 2和H 2O 反應可生成H 2O 2,現請你設計一個簡單的

                實驗以證明Na 2O 2和足量的H 2O 充分反應后的溶液中有H 2O 2存在。(只要求列出實驗所用

                的試劑及觀察到的現象)

                試劑:__________________________________________________。

                現象:__________________________________________________。

                第2節 研究物質性質的方法和程序

                第2課時

                【學習目標】

                (一)知識與技能目標

                1. 掌握氯氣及其化合物的性質,提高觀察和分析實驗的能力。

                2. 學會研究物質性質的基本程序和方法。

                (二) 過程與方法目標

                能初步運用觀察. 實驗. 分類. 比較等科學方法研究氯氣的性質

                (三) 情感態度與價值觀目標

                通過對氯氣性質的探究,激發學習化學的興趣,樂于探究物質變化的奧秘。

                【學習重點. 難點】氯氣的主要化學性質

                【預習案】-—基礎知識自學

                一. 研究物質性質的基本程序:

                第 1步,______物質的外觀性質。了解物質存在的 . . 等。

                第2步,__________物質性質。運用_________的方法,根據____________預測物質性

                質。

                第3步, 。根據預測進行___________,并__________實驗現象,_________;

                如果出現預測之外的特殊現象則需要進一步_________,提出_________和作

                __________,并再進行_________,驗證__________。第4步, 。需要

                對實驗現象進行_______._______.推論,概括出_______,一般運用比較的方法歸納出

                物質________及_________。

                二. 化學科學的研究手段

                (1)假說:是以______________為依據,面對_____________所提出的一種推測性說

                明。科學史上有許多的科學理論當初是由科學家先提出了假說,后來經過反復驗證和

                修正,才發展成科學的理論。例如道爾頓的__________。

                (2)模型:是以___________為依據建立起來的___________的一種簡化模型。一般可

                分為兩類模型—直觀的________和抽象的___________。

                三. 氯氣的物理性質

                1. 觀察:可以得出氯氣的顏色為狀態為有. 密度比空

                氣 ;毒性

                聞氣體氣味的方法 結論是: 。 2. 取一支盛滿氯氣的試管,將其倒扣在水槽中,靜置一段時間后,現象為:

                【探究案】-—研習教材重難點

                一. 氯氣的化學性質

                預測:從分類的觀點來看氯氣屬于________。氯氣與________的性質相似,可能與 等發生化合反應。

                (一) 實驗探究

                1. 將一根鐵絲彎成螺旋狀,加熱后迅速伸入盛有氯氣的集氣瓶中,觀察現象。

                2. 用坩堝夾住一束銅絲,灼熱后立刻放入盛有氯氣的集氣瓶中,觀察現象。

                3. 把氫氣在空氣中點燃,然后伸入盛滿氯氣的集氣瓶中,觀察現象。

                4. 取綠豆粒大小的一塊鈉,用濾紙擦去表面的煤油,放在玻璃燃燒匙里點燃后,立刻

                伸入盛滿氯氣的集氣瓶中,觀察現象。

                Cu 有+1.+2價,鐵有+2.+3價,試根據Cl 2分別與Cu.Fe 的反應,總結氯氣與可變價態的金屬反應的規律。

                (二)實驗探究

                1. 將干燥的有色布條和濕潤的有色布條分別放入兩瓶干燥的氯氣中,觀察現象。

                2. 分別用玻璃棒蘸取新制氯水和稀鹽酸,滴在pH 試紙上,觀察并比較現象。

                3. 在試管中加入2 ml 新制氯水,再向試管中加入幾滴硝酸銀溶液和幾滴稀硝酸,觀察現象。

                4. 用一支針筒抽取80 ml 氯氣,然后抽取20 ml 5% 氫氧化鈉溶液,振蕩,觀察實驗現象。

                完成下列表格

                - 17 -

                1. 使有色布條褪色的物質是什么?試寫出Cl 2與水反應的化學方程式?

                2.Cl 2與pH 試紙和AgNO 3溶液反應的現象說明什么?

                3. Cl2是否完全與水反應了?什么現象支持你的結論

                4. 哪一現象可說明Cl 2與NaOH 溶液反應了?哪一現象支持你的結論?

                [小結] 氯氣的化學性質:

                二. 次氯酸的性質

                HClO 具有 作用和 作用,但是它不適合直接做漂白劑和消毒劑,因為它不穩定,見光或受熱易分解: ,它還是一種弱酸,酸性比碳酸 。

                [交流·研討]

                1. 氯水和液氯區別? 新制氯水與久置氯水區別?

                2. 寫出工業制取漂白粉的化學方程式。用化學方程式表示氯氣尾氣處理方法?

                3. 在生活中如何使用漂白粉?怎樣才能增強其漂白效果?用化學方程式表示。在抗擊“非典”期間, “84消毒液”(主要成分分別為NaClO )起到了巨大作用,你知道它的漂白原理嗎?

                4. 漂白粉放置時間長了會失效,你能分析其中的原因嗎?

                【課堂學習小結】

                【練習案】-—優化考題演練

                1. 下列關于研究物質的基本程序:①觀察物質的外觀性質;②實驗和觀察;③解釋及結論;④預測物質的性質。排列順序正確的是( )

                A.②①④③ B.①②③④

                C.①④②③ D.④①②③

                2.下面對氯氣的敘述,正確的是( )

                A .氯氣可使濕的紅布條褪色,所以氯氣具有漂白性

                B .氯氣沒有漂白性,但通入品紅溶液中,品紅褪色

                C .在通常情況下,氯氣可以和任何金屬直接化合

                D .聞其氣味時,要小心將集氣瓶放在鼻孔下直接聞

                3.下列說法正確的是( )

                A .有氧氣參加的反應一定是燃燒

                B .燃燒一定要有氧氣參加

                C .氫氣在氯氣中燃燒,火焰呈淡藍色

                D .任何發光發熱的劇烈的化學反應都可以叫燃燒

                4. 用氯氣跟單質化合不能制取的物質是

                A .KCl B.FeCl 2 C.FeCl 3 D.CuCl 2

                5. 某學生用氯氣消毒過的自來水配制下列物質的溶液,不會產生明顯藥品變質的是

                A .石蕊 B.AgNO 3 C.NaOH D.AlCl 3

                6. 氯氣是有毒的,曾被法西斯制成毒氣彈用于侵略戰爭。當這種毒氣彈順風爆炸時,以下防御方法正確的是

                A .人. 畜應躲到低洼的地方 B.人. 畜應順著風快跑

                C .可用肥皂水或尿浸濕軟布蒙面

                D .人可以閉住不呼吸,以免吸入氯氣中毒

                7. 氯化碘的化學性質跟氯氣相似,預計它跟水反應的最初生成物是

                A .HI 和HClO B.HCl 和HIO

                C.HClO 3和 HIO D .HClO 和HClO 3

                8. 右圖是一種試驗某氣體化學性質的實驗裝置,圖中B 為開關。 如先打開B ,在A 處通入干燥氯氣,C 中紅色布條顏色無變化;當

                C 處紅色布條顏色褪去。則D 瓶中盛有的溶液是

                A . 濃H 2SO 4 B . 飽和NaCl 溶液

                C. 濃NaOH 溶液 D. AgNO3 溶液

                9. 飽和氯水久置后,溶液中的各種粒子:

                ①Cl2 ②H2O ③Cl ④HClO ⑤ H減少的是-+ 關閉B 時,

                A .①②④ B.①②③ C.①④ D.②④

                10. 潮濕的氯氣. 新制的氯水. 次氯酸鈉及漂白粉的水溶液均能使有色布條褪色,是因為它們均含有

                A .氯氣 B .次氯酸 C .次氯酸根 D. 鹽酸

                11. 在新制氯水的各種微粒中:

                (1)使氯水呈黃綠色的是(用化學式或離子符號填寫,下同)_________;(2)能使AgNO 3溶液產生白色沉淀的是_________;

                (3)能使紫色石蕊試液顯紅色的是_________;

                (4)能使紅紙褪色的是_________;

                (5)能使無水硫酸銅變藍的是_________;

                (6)能與NaHCO 3溶液反應放出氣體的是________。

                12.室溫下,單質A.B.C 分別為固體. 黃綠色氣體. 無色氣體,在合適反應條件下,它們可以按下圖進行反應,有知E 溶液是無色的。

                請回答:

                (1).A 是 ;B 是 ;C 是 (請填化學式)。(2).反應①的化學方程式為: 。

                (3).反應③的化學方程式為: 。(4).反應④的化學方程式為: 。

                13.某學生用如圖所示的方法研究物質的性質,其中氣體A 的主要成分是氯氣,雜質是空氣和水蒸氣。回答下列 ?.該項研究(實驗)的主是

                ?.濃H 2SO 4的作用是 ?.與研究目的直接相關的實驗

                現象是 。 ?.從物質性質方面來看,這樣的實驗設計還存在事故隱患,事故表現

                問題: 要目的

                是 。請在圖中的D 處以圖的形式表明克服事故隱患的措施。

                22.用滴管將新制的飽和氯水漫漫滴入含酚酞的稀NaOH 溶液中,當滴到最后一滴時紅色突然消失。試用文字簡要說明產生上述現象的兩種可能原因: ....(1). ; (2). .

                簡述怎樣用實驗證明紅色褪去的原因是(1)還是(2), 。

                第3節 化學中常用的物理量----物質的量

                第1課時

                【學習目標】

                (一) 知識與技能目標

                1. 初步理解物質的量及其單位----摩爾的含義,懂得阿伏加德羅常數的含義 (二) 過程與方法目標

                獨立思考,合作探究,學會抽象概念形象化的學習方法。 (三) 情感態度與價值觀目標

                激情投入,體會定量研究的方法對研究和學習化學的重要作用。 【學習重點、難點】物質的量及其單位-----摩爾以及相關計算

                【預習案】-—基礎知識自學

                一、物質的量及其單位——摩爾

                1.物質的量是一個物理量,物質的量是國際單位制中七個______________之一, 其符號為______,單位 ,單位的表示符號____________。 [注意事項]

                (1)“物質的量”是專用名詞,在表達中四個字不可增減、拆分,不能理解成物質的

                - 22 -

                質量。

                (2)物質的量及其單位摩爾計量的對象不是宏觀物體,它只適于表示 等微粒及這些微粒的特定組合。 (3)物質的量是用來衡量微粒集體所含 的物理量, 1mol任何微粒所含的微粒數與 所含的原子數相等。 (4)使用摩爾時必須用化學式指明微粒的種類,嚴禁指代不明。例如: 1mol H2 表示的意義是 1mol H 表示的意義是 1mol H表示的意義是 _ 2、阿伏加德羅常數

                概念:_______________________________________________________, 符號:______ ,單位___________,數值_________ __________ 。 3、物質的量、阿佛伽德羅常數、微粒數間的關系

                關系式:________________________________

                兩個變式:N ==____________ N A ==__________________

                +

                【探究案】-—研習教材重難點

                一. 立完成21頁遷移應用,思考:物質的量給我們提供了怎樣的認識物質的新視角?

                二. 質的量(n ) 、阿伏加德羅常數(N A ) 、微粒數目(N ) 之間的關系

                活動與探究1

                - 23 -

                【診斷練習】1.

                ①1molH 2SO 4中含有 個硫酸分子,含氧原子 mol, 含硫原子 mol ,含氫原子,含氧原子, 含硫原子個,含氫原子 個

                ②0.5mol NaOH中含Na +

                ③1 molAl2(SO4) 3中含 mol Al3+、 mol SO42

                1 mol Na+中含有 mol 質子, mol 電子 ④1mo1 Mg變成1 molMg2+ 失去 mol 電子

                【課堂學習小結】

                【練習案】-—優化考題演練

                1、下列敘述中正確的是 ( ) A 、 物質的量就是物質的數量 B. 阿佛伽德羅常數就是6.02×10

                C. 含有6.02×10個微粒的任何微粒集體可計量為1mol

                D 、摩爾是表示物質的量的單位,每摩爾物質含有6.02×10個分子 2、下列表示方法中,正確的是 ( ) A 、0.1mol 谷子 B. 0.5mol 氧 C. 1mol水中含有6.02×10個原子 D、1mol 3、關于摩爾的說法中正確的是( ) A 、摩爾是表示物質數量的單位 B、摩爾是表示物質多少的單位 C 、摩爾能表示物質所含微粒數的數量 D 、摩爾是物質的量的國際單位 4、下列敘述正確的是 ( )

                A、阿佛伽德羅常數為12克碳所含的碳原子數 B、阿佛伽德羅常數就是6.02×10 C 、 1mol 水中含有2mol 氫和1mol 氧 D 、1mol H 含有6.02×10個e -

                23

                23

                23

                23

                23

                23

                23

                12

                5. 有6.02 ×10個氧原子的H 2SO 4的物質的量是 A .1.00mol

                22

                B .0.900mol C.0.250mol

                23

                D .0.125mol

                12

                6. 阿伏加德羅常數的準確值是 有的

                A .6.02 ×10 B .6.02 ×10 C.0.012kg C 含有的質子數 D .0.012kg C 含7、如果1g 水中含有n 個氫原子,則阿伏加德羅常數是( ) A .n/1mol

                -1

                B .9n mol

                -1

                C .2n mol

                -1

                D .n mol

                -1

                8、下列敘述中錯誤的是( )

                A .H 2SO 4的摩爾質量是98 B.2mol NO和2mol NO2含原子數相同 C .等質量的O 2和O 3中所含氧原子個數相同 D .等物質的量的CO 和CO 2中所含碳原子數相等 9、相同質量的SO 2和SO 3它們之間的關系是( )

                A .所含硫原子的物質的量之比為1:1 B.氧原子的物質的量之比為3:2 C .氧元素的質量比為5:6 D.硫元素的質量比為5:4

                10、下列物質中質量最大的是( ),分子數最多的是( ) A .64g SO2 B .3.01×10個N 2 C.0.75mol H2SO 4

                11、3. 01×10個OH 的物質的量為 ;質量為 ;這些OH 與 molNH 3的質量相等,與 g Na含有的離子數相同。

                12.8.3 g Na2SO 4·10H2O 中所含的Na 和SO 4的物質的量各是多少?所含H 2O 分子的數目是多少?

                2-

                +

                22

                --23

                第3節 化學中常用的物理量----物質的量

                第2課時

                【學習目標】

                (一) 知識與技能目標

                1、了解摩爾質量的概念及單位 2. 掌握以物質的量為中心的計算 (二) 過程與方法目標

                通過物質的量,氣體體積,氣體摩爾體積的互關系,理解物質的量的核心作用 【學習重點、難點】摩爾質量、有關氣體摩爾體積的計算

                【預習案】-—基礎知識自學

                一摩爾質量和氣體摩爾體積

                交流研討:課本表1-3-1,討論:1 mol物質的質量在數值上有什么特點? 1、摩爾質量

                摩爾質量是指 。符號 單位 。

                1mol 任何粒子或物質的質量以單位時,在數值上與該粒子的 相同。

                物質的量(n )、物質的質量(m )和物質的摩爾質量(M )之間的關

                系式為

                練習:1、Cl 2的摩爾質量 ,H 2O 的摩爾質量2CO 3的摩爾質量 , Al 3+的摩爾質量 ,NH 4+的摩爾質量 ,OH 的摩爾質量 ,

                SO 42- 的摩爾質量

                2、2mol Na2O 2的質量 ,0.5mol H2SO 4的質量 ,1.5mol NaOH的質量 。 2、氣體摩爾體積

                氣體摩爾體積為: 。 用字母 表示,單位是 和 。

                在標準狀況(指溫度為 ,壓強為 的狀況,簡寫為 )下,任何氣體的摩爾體積約為 。

                閱讀課本“追本尋源”:為什么不同的氣體的摩爾體積都基本上相同,思考常溫常壓下,決定氣體體積大小的主要因素是什么? 決定物質體積大小的因素:

                在粒子數目相同的情況下,物質體積的大小主要取決于________________。對于固體

                或液體,粒子之間的距離很小,物質的體積就主要取決于 ___________________;對于氣體,粒子間的距離比較大,物質的體積就主要取決于________________________ 。

                3、阿伏加德羅定律

                ___________________________ _____________________________。 適用范圍:____ __________。

                練習:標準狀況下,1mol CO2的體積約為 L ,0.5 mol O2的體積約為 L, 1 mol H2和O 2的混合氣體的體積約為 L 。

                標準狀況下,1.12L NH3的物質的量為 mol, 33.6L H2的物質的量為 mol 。

                物質的量(n )、物質的體積(V )和氣體的摩爾體積(Vm )之間的關為 ,

                推導式為 、 。

                【探究案】-—研習教材重難點

                (1).物質的質量、摩爾質量、相對原子(分子)質量的區別與聯系

                鞏固練習:(1)下列說法是否正確 ①H 2O 的摩爾質量為18 g/mol ②H 2O 的原子量

                為18g ③1 molH2O 的質量為18g/mol

                (2)O、O 2、H 2SO 4、SO 42-的摩爾質量分別是 、 、 、 (3)2mol H 2O 的質量是0.5mol H 2O 的質量是 。

                16g O 2的物質的量是 ,9gH 2O 的物質的量

                是 。

                【課堂學習小結】

                【練習案】-—優化考題演練

                1. 物質的量相同的氣體,在相同的條件下必然

                A 、具有相同數目的原子。 B 、都占有22.4L 的體積。 C 、具有相同數目的分子。 D 、具有相同的摩爾質量。

                2.如圖兩瓶體積相等的氣體,在同溫同壓時瓶內氣體的關系一定正確的是( )

                A .所含原子數相等 B.氣體密度相等 C .氣體質量相等 D.摩爾質量相等 3.下列說法中正確的是( )

                A .1 mol O2和1 mol N2所占有的體積都約為22.4 L B .H 2的氣體摩爾體積約為22.4 L

                C .在標準狀況下,1 mol H2和1 mol H2O 所占有的體積都約為22.4 L

                D .在標準狀況下,22.4 L由N 2、N 2O 組成的混合氣體中所含有的N 的物質的量約為2 mol

                4.已知m mol某氣體的質量為a g,則b g該氣體在標準狀況下的體積(L)為( )

                A .22.4am /b B.22.4b /am C .22.4bm /a D.22.4a /bm 5、下列說法正確的是( )

                A 、44gCO 2的體積為22.4L 。 B、相同狀況下,質量相同的氣體體積相同。 C 、 體積相同的任何氣體所含分子數相同。 D 、 同溫同壓下,1g H2氣體與22g CO2氣體的體積相同 6、下列說法正確的是( ) A 、1mol 任何氣體的體積都是22.4L 。

                B 、1mol 氫氣的質量是1克,它的體積是22.4L 。

                C 、在標準狀況下,1mol 任何氣體所占的體積都約是22.4L 。

                D 、在標準狀況下,1mol 任何氣體所占的體積都約是22.4L/mol。

                7. 2.16 g X2O 5中含有0.1 mol O,則X 的相對原子質量為 A.21.6 B.28 C.14 D.31

                8.如果1g 水中含有n 個氫原子,則阿伏加德羅常數是

                A .1/n mol

                -1

                B .9n mol

                -1

                C .2n mol

                -1

                D .n mol

                -1

                9.若N A 代表阿伏加德羅常數,下列說法正確的是

                A .1個標準大氣壓,20℃下11.2LN 2含有的分子數為0.5N A B .4℃時9mL 水和標準狀況下11.2L 氮氣含有相同的分子數 C .同溫同壓下,N A 個NO 與N A 個N 2和O 2的混合氣體的體積不相等 D .0℃、1.01×10Pa 時,11.2 L氧氣所含的原子數目為N A

                10. 兩個密閉容器中,分別充有質量相同的甲、乙兩種氣體,若兩容器的溫度和壓強均相同,且甲的密度大于乙的密度,則下列說法正確的是 A .甲的分子數比乙的分子數多 B.甲的物質的量比乙的物質的量少

                C .甲的摩爾體積比乙的摩爾體積小 D.甲的相對分子質量比乙的相對分子質量小 11. 2mol O3和3mol O2的質量(填相等、不相等或無法判斷) ;分子數之比為 ;含有氧原子的數目之比為 ;在相同條件下氣體的體積比為 。

                12. 0.01mol 某氣體的質量為0.44g ,該氣體的摩爾質量為 ;在標準狀況下,該氣體的密度是(寫計算過程,不用算出結果)

                13. 5mol的CO 2與8mol 的SO 2的分子數之比是 ;原子數之比是 ;質子數之比是 。 4

                第3節 常用的物理量——物質的量

                第3課時 物質的量濃度

                【學習目標】

                (一) 知識與技能目標

                掌握物質的量濃度的概念及其計算,提高分析和動手操作實驗的能力。

                (二) 過程與方法目標

                小組合作,動手實驗,學會配制一定物質的量濃度的溶液的方法。

                (三) 情感態度與價值觀目標

                激情投入,體會定量研究的方法對研究和學習化學的重要作用。

                【學習重點、難點】一定體積物質的量濃度溶液的配制,以及溶液體積、物質的量濃度和溶質的物質的量之間的關系。

                【預習案】-—基礎知識自學

                一. 物質的量濃度

                1定義: 。

                2符號: 。單位是 。

                3表達式: 。

                二. 一定體積一定物質的量濃度的溶液的配制

                1. 主要儀器之一---------容量瓶

                容量瓶常用的規格有 mL﹑ mL ﹑ mL﹑ mL 。

                容量瓶上標有 ﹑ 和

                思考:如果要配制225ml 0.5mol/L的NaOH 溶液,應選用 mL的容量瓶。

                2. 主要儀器

                3. 主要步驟(100ml 1.0mol/LNaCl溶液)

                (1)計算: 計算所需NaCl 固體溶質的質量 g

                (2)稱量: 根據計算結果,稱量固體溶質 g, 所需儀器:

                (3)溶解: 在 中溶解,并注意要冷卻到室溫。

                所需儀器還有

                思考:①能用容量瓶溶解NaCl 嗎?

                ②溶解好了能立即轉移到容量瓶中嗎?

                (4) 轉移: 冷卻到室溫后,將燒杯中的溶液沿中。

                思考: ①為什么要用玻璃棒引流? ②轉移前如果容量瓶未干燥或是有少量蒸餾水,對配制的NaCl 溶液的物質的量濃度

                - 31 -

                有什么影響?

                (5)洗滌: 用蒸餾水洗滌 和 2~3次,并將洗滌液都轉入 中,振蕩,使溶液混合均勻。

                (6)定容: 繼續往 中加入蒸餾水,直到液面接近 時,改用 _____ 滴加蒸餾水至液面最低點與 ___ 相切。

                思考:①定容時如果不小心水加多了,可否用膠頭滴管取出溶液呢?

                ②定容時如果仰視或是俯視刻度線,會對所配制的溶液的物質量濃度有什么影

                響?

                (7)搖勻: 塞好 ,反復上下顛倒搖勻15~20次。

                思考:①搖勻后發現液面低于刻線,能否補充水? ②容量瓶能否用來長期盛放溶液?

                (8)裝瓶:將配好的溶液倒入試劑瓶中,蓋上瓶塞,貼上標簽。

                思考: 定容時仰視使溶液體積 俯視使溶液體積

                在用量筒測量液體體積時仰視使讀數 俯視仰視使讀數

                【探究案】-—研習教材重難點

                活動與探究1

                實驗室用質量分數為98%、密度為1.84 g·cm

                的稀硫酸,則

                (1)濃硫酸的物質的量濃度為多少?

                (2)所需濃硫酸的體積是多少?

                【針對訓練1】要配制480mL0.2mol/L氫氧化鈉溶液需要氫氧化鈉固體的質量為______________,在配制過程中,下列操作將導致實際所配NaOH 溶液濃度偏低的是(填編號)

                - 32 - -3的濃硫酸來配制500 mL 1 mol·L-1

                ① 溶解NaOH 固體后趁熱將溶液轉移到容量瓶中并定容。

                ② 搖勻后,液面低于刻度線,再加蒸餾水至液面最低點恰好和環形刻度線相切。

                ③ 稀釋NaOH 溶液的儀器未洗滌。

                ④ 定容時時俯視讀數

                誤差分析:

                活動與探究2: 從物質的量角度認識化學反應中的定量關系

                實驗室需要制取一定量的氫氣。將0.65g 金屬鋅放入10mL 物質的量濃度為2mol/L的鹽酸中,它們恰好完全反應,生成的氫氣的體積為0.224L (STP )。請完成下面的表格。

                討論:學習了物質的量這一物理量后,你對化學反應中的定量關系有了哪些新的認識?

                - 33 -

                【針對訓練2】

                對于反應2CO + O2 = 2CO,在標準狀況下,3.36L 一氧化碳與足量的氧氣發生反應,生成的二氧化碳分子分子個數是多少?所消耗的氧氣的物質的量是多少?

                【課堂學習小結】

                【練習案】-—優化考題演練

                1. 下列溶液中Na 的物質的量濃度最大的是:( )

                A 、100mL 1mol/L的NaCl 溶液

                B 、100mL 1mol/L的Na 2SO 4溶液

                C 、100mL 0.5mol/L的Na 3PO 4溶液

                D 、400mL 0.5mol/L的Na 2SO 4溶液

                2. 下列溶液中的c (

                +)與50 mL 、1 mol/L 氯化鋁溶液中的c (- 34 -

                )相等的是( )

                A .150 mL、1 mol/L 氯化鈉溶液 B .75 mL、2 mol/L 氯化銨溶液

                C .150 mL、1 mol/L 氯化鉀溶液 D.75 mL、1.5 mol/L 氯化鎂溶液

                3.今有0.1 mol·L NaCl溶液300 mL,0.1 mol·L MgCl2溶液200 mL,0.1 mol·L-1-1-1 AlCl3溶液100 mL,這三種溶液中Cl 物質的量濃度之比是

                A .3∶4∶3 B.3∶2∶3

                C .1∶1∶1 D.1∶2∶3 -

                4.用濃硫酸配制一定物質的量濃度的硫酸溶液,下列操作會造成所配溶液濃度偏高的是

                A .溶解后的溶液未冷卻至室溫就轉移入容量瓶中

                B .反復倒轉搖勻后,液面低于刻度線,再加蒸餾水至液面最低點恰好與刻度線相平

                C .洗滌燒杯和玻璃棒的溶液轉移入容量瓶中

                D .定容時,眼睛仰視刻度線

                5、10 g 10%的氫氧化鈉溶液稀釋成50 mL,所得氫氧化鈉溶液的物質的量濃度為

                A、0.02 mol/L

                C、0.25 mol/L B 、0.05 mol/L D 、0.5 mol/L

                6. 在無土栽培中需用濃度為0.5 mol/L NH4Cl 、0.16 mol/LKCl、0.24 mol/L K2SO 4的培養液,若用KCl 、NH 4Cl 和(NH 4)2SO 4三種物質來配制1.00L 上述營養液,所需三種鹽的物質的量正確的是

                A. 0.4 mol 0.5 mol 0.12 mol

                B. 0.66 mol 0.5 mol 0.12 mol

                C. 0.64 mol 0.5 mol 0.24 mol

                D. 0.64 mol 0.02 mol 0.24 mol

                7. 下列實驗操作中,正確的是( )。

                A. 配制5%食鹽溶液時,將稱量的食鹽放入燒杯中,加適量的水攪拌溶解

                B. 將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量

                C. 用10mL 的量筒量取8.58mL 濃鹽酸

                D. 配制0.1mol·L 的硫酸溶液時,將量取的濃硫酸放入容量瓶中加水稀釋

                8.實驗室里需用480 mL 0.1 mol·L的硫酸銅溶液,現選取500 mL 容量瓶進行配制,以下操作正確的是( )

                A .稱取7.68 g硫酸銅,配成500 mL溶液

                B .稱取12.0 g膽礬配成500 mL溶液

                C .稱取8.0 g硫酸銅,加入500 mL水

                D .稱取12.5 g膽礬配成500 mL溶液

                - 35 - -1-1

                9. 將質量分數為a%的NaOH 溶液蒸發掉mg 水以后,變成VmL3a%的NaOH 溶液(蒸發過程中無晶體析出)。蒸發后所得溶液的物質的量濃度是(mol/L)

                A .ma/2V B.3ma/8V C.3ma/8000V D.10ma/V

                10. 在硫酸鈉和硫酸鋁的混和溶液中,Al 的物質的量濃度為0.2mol/L,SO 4為

                0.4mol/L,溶液中Na 的物質的量濃度為

                A.0.1mol/L B.0.2mol/L C.0.3mol/L D.0.4mol/L

                11.實驗室需要配制230 mL 1 mol·L的NaOH 溶液,其實驗步驟為(請將步驟中空白處填寫完整) :

                ①計算所需氫氧化鈉固體的質量為________g;

                ②稱量氫氧化鈉固體;

                ③將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁2~3 次,洗滌液也

                注入容量瓶中,輕輕的振蕩;

                ④用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,冷卻至室溫;

                ⑤蓋好瓶塞,搖勻;

                ⑥繼續向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下________時,改用________滴加蒸餾水至

                凹液面最低點與刻度線相切。

                根據上述信息回答問題:

                (1)本實驗操作步驟的正確順序為________。

                (2)實驗中需要用到容量瓶的規格為________。

                A .300 mL B.200 mL

                C .250 mL D.230 mL

                (3)如果實驗遇到下列情況,對該氫氧化鈉的物質的量濃度有何影響(填“偏

                高”“偏低”或者“不變”)。

                ①溶解氫氧化鈉固體的燒杯沒有洗滌________;

                ②攪拌以加速溶解時不小心灑出一小滴溶液________;

                ③定容時俯視觀察液面________。

                (4)實驗過程中如果出現如下情況該如何處理?

                ①定容后搖勻發現凹液面最低點低于刻度線________;

                ②向容量瓶中轉移溶液時不慎將少量溶液灑在容量瓶外________。

                12. 將250mL 密度為1.1gcm H 2SO 4的質量分數為15%的硫酸跟適量的鐵屑充分反應。計算:

                (1)此硫酸中H 2SO 4的物質的量濃度。

                (2)生成的H 2的體積(標準狀況)。

                - 36 - -3-1+ 3+2-

                (3)將生成的FeSO 4配成400mL 溶液,此溶液中FeSO 4的物質的量的濃度是多少?

                - 37 -

                • 固學案化學必修二答案_化學必修一學第1章學案 相關文章:
                易购彩票 48fhyl.com | 1818394.com | www.hg1996.cc | www.50088c.com | 99889193.com | www.g1018.com | www.78949d.com | 99589.net | www.1423kkk.com | www.16878t.com | 80188.com | 8569811p.com | www.0099xpj.net | www.150196.com | 2455j.com | www.http://1018js.com/ | 55yy8332.com | www.9130.com | www.hg98765.com | 8381ss.com | www.7171msc.com | www.60123f.com | 4116p.com | www.88399b.com | www.805595.com | 983888x.com | www.3300ra8.com | 11ss8331.com | www.wn2028.com | www.4923q.com | 3301800.com | www.767a.cc | www.631918.com | 7720r.net | www.1022777.com | 9498.me | www.2846f.com | www.595hc.com | 3559i.com | www.bet63r.com | jxddcs.com | 22117q.com | www.185145.com | 9707365.com | www.58777i.com | www.ac3311.com | j2146.com | www.b33668.com | 56988h.vip | www.6146f.com | www.820687.com | 2934s.com | www.7249i.com | 99567w.com | www.xj666g.com | www.081510.com | www.xh9111.com | www.29277j.com | pj00jj.com | www.30350f.com | 8898444.com | www.56bet365.cc | www.196062.com | www.pj0088.com | www.00840s.com | 1031878.com | www.56011x.com | s77304.com | www.yf230.com |